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特殊教育专业
温情绘本行,守护童心暖意长|2025年全纳服务队绘本讲读活动回顾
  • 来源:MK SPORTS融媒体中心
  • 发表日期:2026-04-28
  • 阅读次数:
  • 作者:涂月婷 蔡幸儿 曾雯琳
  • 编辑:钱明晖

MK SPORTS融媒体中心讯(通讯员 涂月婷 蔡幸儿 曾雯琳2025年,绘本讲读系列实践活动稳步推进中,志愿者经历了从活动方案打磨、集体协同备课,到课堂现场灵活引导、多元教学落地开展的全方位成长蜕变,每一处细节都凝聚着成员们的用心与汗水。


为搭建温暖阅读桥梁,锤炼特殊教育、融合教育专业师范生的专业实践能力与课堂教学技能,同时点燃幼儿阅读兴趣、滋养想象力与表达能力,一场充满暖意与童趣的绘本阅读成长之旅温柔启航。爱阅乐园绘本讲读系列活动,自2025年3月至2025年12月间累计开展15期,活动以“情绪认知与管理、自然科普、生命奉献与爱、梦想、自信与成长”为多元主题,由特殊教育系和融合教育教研室联合主办,王崇高、彭兴蓬、朱楠、孙玉梅、苏慧等多位老师全程指导,定期于田家炳教育书院融合教育辅助技术支持中心常态化开展,为孩子们打开了感知世界、拥抱爱与美好的全新大门。


一、 温情相伴,以爱润心


围绕“爱与陪伴”核心,我们开展多期温情主题绘本讲读活动。志愿者通过绘本精讲、情景表演、互动问答等丰富形式,带领小朋友共读《爱是什么》两本绘本,引导孩子们感知亲情与友情的真挚,体悟身边的温暖与爱意,学会感恩与奉献。同时,活动也为志愿者提供了情感教育实践平台,助力其提升情感引导能力,实现师生双向赋能、共同成长。



二、 自信成长,以梦为翼


以“梦想、自信与成长”为主题,我们开展系列绘本教学活动。活动选取《我想赢,也不怕输》《我也可以飞》《我喜欢自己》《小袋袋学游泳》四本绘本,以主人公的成长故事为线索,引导小朋友正视自我、悦纳自我,培养自信心与勇气,学会坚持与大胆尝试。志愿者通过设计趣味互动、创意表达等环节,不仅积累了绘本教学经验,更提升了课堂组织与沟通引导能力,为自身专业成长注入动力。



三、 自然科普,以知启智


聚焦自然科普领域,我们开展趣味绘本讲读活动。在专业老师的指导下,志愿者带领小朋友共读《艾玛与风》《这样的尾巴可以做什么》《老虎也会吃草吗》《豆荚儿,嘭!》四本绘本,用通俗易懂的语言解读自然知识、食物链与生命成长的奥秘,并结合情景模拟、手工创作等形式,充分激发孩子们探索自然的兴趣,帮助他们树立尊重自然、保护环境的意识。与此同时,志愿者的科普教育能力与教学设计水平也得到了显著提升。



四、 素养培育,以行践善


兼顾情绪管理、品德养成与生活习惯培育,我们开展多元化绘本活动。通过《坏脾气的青蛙》《小熊拔牙》《松鼠的眼泪》等绘本,引导小朋友明辨是非、涵养美德,筑牢向善向上的心灵根基。志愿者在活动实践中,深化了对融合教育的理解,将理论知识转化为实际教学能力,真正实现“以实践促成长,师生共发展”的活动目标。



五、 生命赋能,以情共情


围绕“生命、奉献与爱”主题,我们开展深度情感体验类绘本活动。以《彩虹色的花》《忘了说我爱你》《外公的包里有什么》等温暖故事为载体,引导小朋友感受生命的温度与情感的美好,理解奉献的意义与价值。志愿者在专业指导下,精心设计多元教学环节,积累了丰富的师生互动经验,进一步厚植教育情怀,在助力小朋友心灵成长的过程中,实现师生双向奔赴、共同发展。



本次绘本之旅,不只是一场阅读知识的传递,更是一次温暖的心灵启迪。志愿者以耐心、温柔与专业为底色,用生动鲜活的绘本演绎,唤醒孩子们内心的共情力与感知力,用行动诠释教育的温度与初心,让爱与陪伴在孩子们心底生根发芽。



图文记者:涂月婷 蔡幸儿 曾雯琳

网站编辑:钱明晖

审读人:王璐

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