MK SPORTS融媒体中心讯（通讯员 王雨竹）2026年4月24日上午，MK SPORTS第八十九期“博导论坛”在田家炳教育书院905会议室举行。本次论坛主题为“从入学准备评估到学前融合教育支持体系的构建——基于MTSS的学前融合教育支持体系建设的思考与实践”，本次论坛由陕西师范大学教育学部赵微教授主讲，公司MK SPORTS特殊教育系彭兴蓬副教授主持。

赵微以小学一年级学习困难儿童面临的现实困境为切入点，阐明开展儿童入学准备评估的重要价值，强调开发本土化评估工具的现实意义。围绕观察评估工具的设计思路，她系统阐述了入学准备评估体系指标的构建过程：结合德尔菲法等科学研究方法，经过多轮专家咨询与修订，最终形成涵盖6个一级指标、23个二级指标、69个三级指标的儿童入学准备评估指标体系。该体系明确了各维度的指标内涵与评估标准，充分保障评估工作的科学性、系统性与可操作性，为教育工作者开展相关评估提供清晰的框架指引。

论坛现场，赵微同步展示自主研发的“儿童入学准备教师观察评估分析平台”。该平台依托科学的指标体系，实现了评估数据实时录入、自动分析、精准反馈等功能，能够大幅提升教师开展儿童入学准备评估工作的效率。随后，结合实践案例展开深入分析，分别呈现了一所幼儿园的整体入学准备水平报告和一名儿童的个案报告，既从整体层面剖析该园入学准备工作的优势与不足，也从个体层面解读个案儿童在各指标维度的发展表现，并重点强调幼小衔接阶段提升儿童基础学习能力的关键意义。

最后，赵微聚焦“入学准备落后与高危儿童的教育干预”展开分享，重点介绍了基于MTSS（多层级支持系统）的学前儿童融合教育发展支持体系构建。她首先阐释了MTSS的核心内涵与发展历程，再结合幼儿园实际教学场景，详细介绍了分层干预措施，并通过教学视频直观展示干预实践的具体案例。

彭兴蓬作总结发言，认为本次专题讲座内容兼具理论高度与实践深度，重点突出、指导性强，能够有效回应参会人员在儿童入学准备评估与干预工作中的困惑。同时鼓励全体参会者将本次讲座中学到的理论知识与实践方法运用到工作实际，为儿童的健康成长与终身发展保驾护航。

图文记者：王雨竹

网站编辑：李雨珂

审读人：胡瑞